品質(zhì)管理
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小故事、大道理。在學習質(zhì)量管理的過程中，我們總能找到很多有意思的小故事，而故事中隱含的道理，又能帶給我們很多新的啟示。認證君整理了8個小故事，供你學習。1割草的...
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六西格瑪以倡導者，大黑帶，黑帶，綠帶體系建立人力資源構(gòu)架，為企業(yè)培養(yǎng)了具備組織能力，激勵能力，項目管理技術(shù)和數(shù)理統(tǒng)計診斷...
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導讀質(zhì)量體系管理在各行各業(yè)成為一種必需和時尚，但真正能運用其產(chǎn)生效益和提升企業(yè)管理水平的卻不多。質(zhì)量體系管理的定位是否處于企業(yè)的重要位置，決定著企業(yè)生存和發(fā)展的...
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質(zhì)量風險都有哪些？不是每個質(zhì)量人都清楚！
GB/T 9001-2016/ISO 9001:2015質(zhì)量管理體系要求條款內(nèi)容：： 6.1應對風險和機遇的措施 6.1.1在策劃質(zhì)量管理體...
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品管的日常運行課程作用和益處:1、提高管理人員素質(zhì)2、優(yōu)化品質(zhì)部管理流程3、減少品質(zhì)故障發(fā)生課程大綱：一、品質(zhì)管理概念1、品質(zhì)管理的發(fā)展過程；2、品質(zhì)管理的基本...
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質(zhì)量管理體系知識目錄1、5W3H2、8D/5C報告-3、QC 舊七大手法4、QC 新七大手法5、IATF16949 五大核心手冊7...
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人才建設(shè)是組織發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，有人說現(xiàn)代企業(yè)間的競爭就是人才的競爭，可見人才培養(yǎng)的重要性。但現(xiàn)實中很多主管領(lǐng)導認為人才培養(yǎng)工作只是人力資源部門的分內(nèi)之事，與自己...
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故事一魏文王問名醫(yī)扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？” 扁鵲答：“長兄最好，中兄次之，我最差。”文王再問：“那么為什么你最出名呢？”扁鵲答...
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故事一魏文王問名醫(yī)扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？” 扁鵲答：“長兄最好，中兄次之，我最差?！蔽耐踉賳枺骸澳敲礊槭裁茨阕畛雒兀俊北怡o答...
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質(zhì)量風險都有哪些？不是每個質(zhì)量人都清楚！
GB/T 9001-2016/ISO 9001:2015質(zhì)量管理體系要求條款內(nèi)容：： 6.1應對風險和機遇的措施 6.1.1在策劃質(zhì)量管理體...
